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电影《悲伤逆流成河》观后感怎么写

《悲伤逆流成河》的意义也在于能让更多人不再选择霸凌,让受害者有勇气反抗,让沉默者不再冷眼旁观,让学校和家庭更加关注,让相关法律更加完善。下面一起来看看电影《悲伤逆流成河》观后感怎么写。

电影《悲伤逆流成河》观后感怎么写
电影《悲伤逆流成河》观后感怎么写

电影《悲伤逆流成河》观后感范文(一)

看了《悲伤逆流成河》的序言,才发现自己与这本书相识有点恨晚了。早就耳闻了小四,都说他的文笔异常的优美而又伤感,今天看完《悲伤逆流成河》,不得不感叹:题目和内容太搭了,那不是故事,更是现实,能够让人边看边窒息的现实,就像被剥掉壳的鸡蛋,让人感觉即将被咀嚼的痛。

易遥和齐铭,两个完全难以交集起来的人物,却奇迹般的让平行线硬是有了交集,正因为如此特殊的交集,才会有如此刺痛心房的故事。易遥,一个让人一提及就会忍不住想要拥抱她,父亲另娶,母亲又为了生活从事他人看不起的职业,还经常没有好脸色,每一日都是尖叫打骂,从来不分情况一般,以至于让作为邻居的大男孩齐铭听了,都会默默的为易遥心疼。

虽说如此,易遥还是每天嘻嘻哈哈的,好像从来没有发生过什么不愉快的事情。她可以忍受一个天天辱骂自己的人,因为在内心深处,她还是爱她妈妈的。易遥的心很脆弱,她渴望有人呵护,有人理解,有人相信。当身边的人都怀疑她时,只要齐铭还相信她,她就觉得自己依旧生活在有阳光的蓝天之下。

可是,小四就是小四,他要让伤感逆流成河。齐铭不相信易遥了,失去了唯一支撑的易遥,如同断翼的鸟儿一般,坠落在齐铭面前,结束了自己的生命。在那一刻,我除了心疼,竟然还有种为易遥庆幸的心理——易遥终于解脱了。

我想,不管怎样的故事,都离不开生活,我们的生活何尝不是如此,渴望被理解,渴望被呵护,渴望被信任,我们都是如此的脆弱,都在拼命的寻找属于自己的依靠点,就如学生,我们把好的成绩当做了一切,不知道这是否也会悲伤逆流成河呢?但我想让欢乐逆流成河。

电影《悲伤逆流成河》观后感范文(二)

原本电影刚上映就打算去看的,以“校园欺凌”为题材的影片,视角新颖,也更为贴近现实。这样的事件,也普遍存在,肢体的暴力,语言的暴力,互联网时代,网络的暴力,一个成年人都无法直面的问题,发生在中学生身上,会造成更大的,无法弥补的伤害,脑子里突然想到阮玲玉遗书上的一句话,人言可畏也。人之多言,亦可畏也。流言蜚语是多么可怕。

青少年时期,是内心和行为变化最大的时期,朋友们都认为我家小孩乖,不叛逆,听话,所有的人看到的只是表面,我在背后付出的陪伴,关注,坚持,不是短时间就能有结果的,小孩子幼儿园到高中,教育不光光是老师的责任,老师每天面对的是一个班级的小孩,不可能完全注意到小孩情绪的细微变化,家长才是小孩一生中最重要的老师,特别是单亲家庭的孩子,自卑,心里脆弱,有些更严重的,还存在一定的心理扭曲,如果在小的时候,不让小孩觉得自己不被重视,尽可能的多些陪伴(而不是陪着),只有真正的陪伴,才能促进和小孩之间的感情,让小孩的身心更加健康,减少小孩成为施暴者或者被施暴者的可能。

如果小孩和你说在学校被人欺负了,或者说话欲言又止时,不要主观的认为就是小孩错了,或者很不当回事的忽略,久而久之,小孩会什么都不愿意和你说,影片中,易遥几次和妈妈说自己身体不舒服,妈妈都无视,甚至谩骂殴打,从此她再也不说了,一方面承受着妈妈的冷漠,一方面又被学校的同学欺凌,最终崩溃,选择自杀。庆幸的是她被顾森西救起,顾森西也成为易遥黑暗人生中的一束光,如果多点像顾森西一样敢于站出来对校园暴力说不的人,就不会有后续一系列的悲剧。后来易遥妈妈知道女儿得病的过程,她狠狠的打了自己一耳光,(个人非常喜欢邬君梅的表演),那一巴掌,我用了一张纸巾擦,因为懂得一个妈妈当时的无助和自责。

最后校园欺凌受害者的采访,能看得出,事隔多年,他们的眼神中依然会有恐惧和胆怯,这是会伴随他们终身的,一种不可逆的伤害,校园是充满希望和梦想的地方,就应该回归它本该有的面貌,很不错的一部电影,值得一看,愿所有青春,都被温柔对待。